
Coran Al-Tajwid en Arabe - Juz Qad Sami, Juz Tabarak, Juz 'Amma
Cet ouvrage regroupe les trois derniers jouzâ du Saint Coran avec une prĂ©sentation soignĂ©e des rĂšgles de lecture (tajwÄ«d) en couleurs, pour permettre Ă chacun â enfant ou adulte â de rĂ©citer avec justesse. Ce mushaf pĂ©dagogique introduit Ă©galement une mĂ©thode dâapprentissage du Coran (tahfÄ«áș) pensĂ©e pour amĂ©liorer Ă la fois la mĂ©morisation et la rĂ©citation.
InspirĂ© du verset « Et rĂ©cite le Coran lentement et clairement », ce travail sâinscrit dans une longue tradition dâefforts visant Ă perfectionner la lecture du Coran tout en facilitant l'accĂšs Ă la comprĂ©hension et Ă la beautĂ© de sa rĂ©citation. Il reprend l'idĂ©e, dĂ©jĂ envisagĂ©e par de grands savants comme Al-GhazĂąlĂź ou As-SuyĂ»tĂź, de colorer les lettres soumises aux rĂšgles de tajwÄ«d pour guider le lecteur sans le dĂ©tourner du sens. GrĂące aux nouvelles technologies, cette mĂ©thode devient accessible Ă tous.
La coloration du texte indique visuellement la rĂšgle de rĂ©citation Ă appliquer : prolongation, nasalisation, emphase⊠LâintensitĂ© ou la nuance prĂ©cise la durĂ©e ou la force de la prononciation. Cela permet mĂȘme aux non-initiĂ©s de rĂ©citer avec plus dâassurance. Si lâidĂ©al reste dâapprendre auprĂšs dâun enseignant qualifiĂ©, ce mushaf constitue un outil complĂ©mentaire prĂ©cieux, parfaitement adaptĂ© Ă une lecture individuelle ou familiale.
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Description
Cet ouvrage regroupe les trois derniers jouzâ du Saint Coran avec une prĂ©sentation soignĂ©e des rĂšgles de lecture (tajwÄ«d) en couleurs, pour permettre Ă chacun â enfant ou adulte â de rĂ©citer avec justesse. Ce mushaf pĂ©dagogique introduit Ă©galement une mĂ©thode dâapprentissage du Coran (tahfÄ«áș) pensĂ©e pour amĂ©liorer Ă la fois la mĂ©morisation et la rĂ©citation.
InspirĂ© du verset « Et rĂ©cite le Coran lentement et clairement », ce travail sâinscrit dans une longue tradition dâefforts visant Ă perfectionner la lecture du Coran tout en facilitant l'accĂšs Ă la comprĂ©hension et Ă la beautĂ© de sa rĂ©citation. Il reprend l'idĂ©e, dĂ©jĂ envisagĂ©e par de grands savants comme Al-GhazĂąlĂź ou As-SuyĂ»tĂź, de colorer les lettres soumises aux rĂšgles de tajwÄ«d pour guider le lecteur sans le dĂ©tourner du sens. GrĂące aux nouvelles technologies, cette mĂ©thode devient accessible Ă tous.
La coloration du texte indique visuellement la rĂšgle de rĂ©citation Ă appliquer : prolongation, nasalisation, emphase⊠LâintensitĂ© ou la nuance prĂ©cise la durĂ©e ou la force de la prononciation. Cela permet mĂȘme aux non-initiĂ©s de rĂ©citer avec plus dâassurance. Si lâidĂ©al reste dâapprendre auprĂšs dâun enseignant qualifiĂ©, ce mushaf constitue un outil complĂ©mentaire prĂ©cieux, parfaitement adaptĂ© Ă une lecture individuelle ou familiale.














